Jogos igény az információs társadalomban, hogy dokumentumaink, létrehozott tartalmaink bárhol és bármikor elérhetőek legyenek. Sokan még nyomtatott mappákkal szaladgálnak, mások a pendrive-re (zsupszintó) esküsznek. Azonban a gyakorlat és a hatékonyság a felhőalkalmazások mellé tesz megdönthetetlen érveket. Ilyen az ingyenesen elérhető, benépesíthető Google Drive is.
Hogy miről is van szó. Offline munkában - több, mint valószínű -, hogy már behatóan megismerkedtünk sok irodai programmal (szövegszerkesztők, táblázatkezelők, prezentáció-készítők stb.). Ezeket azonban csak a saját számítógépünk fájlrendszerében, vagy pendrive-on avagy e-mailben küldözgetve találhatjuk meg. A Google Drive nemcsak a dokumentumok feltöltésére, tárolására és bárhonnan történő kapcsolódásra alkalmas, hanem arra is, hogy létrehozzunk saját online dokumentumokat az online google drive "iroda" alkalmazásaival. Ugyanúgy lelhet szöveget szerkeszteni, amit aztán megoszthatunk másokkal, hogy közösen töltsük fel tartalommal, szerkesszük, lektoráljuk, javítsuk. De ugyanígy létrehozható egy megosztott ppt is, ami internetkapcsolat megléte esetén bárhol levetíthető. De túlmutató alkalmazásokkal is várja a felhasználókat a google drive.
Térjünk tehát rá a Google Drive-ban rejlő - számomra - legkedvesebb lehetőségére, a googleForm-ra. Ez nem más, mint egy online, ingyenes kérdőívkészítő alkalmazás, ami rendkívüli módon megkönnyíti az ember életét tanuljon vagy tanítson az oktatási rendszer bármely szintjén. Skaláris válaszadástól kezdve a feleletválasztáson át a szabad szövegelésig bármilyen lehetőséget megteremthetünk készülő kérdőívünkben. A háttérre is számos esztétikus variációt kínálnak a készítők, Az eredmények excel fájlban jelennek meg, s mindazok, akik értik ennek működését, nagyon frappáns statisztikai elemzésnek vethetik alá a kérdőív eredményeit. Lássunk néhány lehetőséget, mire is lehet használni a google form-ot!
1. Kérdőív készítése. 11-12. osztályban szociolingvisztikai kérdések boncolgatása közben nyugodtan buzdíthatjuk diákjainkat csoportmunkában elkészítendő minikutatásra, amelyet nekik kell valamilyen nyelvi-nyelvhasználati jelentség kapcsán kidolgozniuk, lebonyolítaniuk és természetesen kiértékelniük. Mindamellett, hogy az online formának köszönhetően sok emberhez el tud jutni (pl. facebook-os megosztással), fejlesztjük nemcsak a közvetlen tapasztalatszerzést adott nyelvhasználati jelenségről, de a kutatásmódszertan alapjait ezzel együtt is megtaníthatjuk diákjainkat, amire majd felsőoktatásba kerülve nagy szükségük lesz. Tehát egy ehhez hasonló feladatban eszközként használható.
2. Dolgozatírás. A kérdőíves forma létrehozásakor megadhatunk olyan szövegdobozokat, amelyekbe a feltett kérdésre adandó válaszok végtelenül hosszan szőhetőek. El tudok képzelni egy olyan dolgozatírást is, amikor tól-ig időintervallumban elérhető a kérdőív, tehát van bizonyos időkorlát, a kérdéseket pedig természetesen olyan gondolkodtató módon kell feltenni, hogy ne lehessen egyértelműen egy nyitott füzettel az ölünkben megoldani otthonról.
3. Olvasmánynapló. Röpdolgozat jelleggel az olvasottakra való rákérdezéssel lehet magának a tanárnak is tájékozódnia arról, hogy ki mennyire "van képben", de ez akár az értékelésnek is lehet egy alapja (l. olvastad-e típusú röpdolgozat). De szorgalmi feladatként is elvégezhető, amennyiben a magyartanár felad egy-egy félévre bizonyos mennyiségű ajánlott vagy kiegészítő primer irodalmat, mindegyikhez gyárt egy-egy "kérdőívet". Ezek kitöltése szabadon választott, de beleszámít a féléves értékelésbe jegyemelőként. A tanárnak is hatékonyabb, mert egy helyen van mindegy válaszadó megoldása, objektívebb értékelést tesz lehetővé, ha kérdésenként javít valaki és nem az adott gyerek összteljesítményét és nem is fullad bele a tanár a rengeteg papírba, amivel egész évben amúgy is terheli magát.
Személyes tapasztalatom több is van a google form alkalmazásának hatékonyságáról. Többek között az egyik munkahelyemen a honlapra beágyazva jelent meg, ahol a megrendelők a megrendeléseket leadhatták kiválasztva a terméket és beírva a postázási adatokat/elérhetőségeiket, megjegyzéseiket.
A másik emlékezetes eset, amikor megköszöntem a google fejlesztőknek ezen alkalmazást az egyik cikkemhez való adatgyűjtés volt. Alapítványok tapasztalatait kértem az önkéntességgel kapcsolatban, kérdéseimet pedig nem interjú formájában élőben, hanem a link megküldésével google form-ban tettem fel.
Nincsenek megjegyzések:
Megjegyzés küldése